Кафедра терапевтических и специализированных дисциплин

---

История кафедры

               Прародителем кафедры терапии и специализированных дисциплин была кафедра клинических дисциплин, образованная в 2015 году.  В нее входили терапевтические, акушерские и хирургические дисциплины.

           В декабре 2016г. в связи с расширением кафедры, связанном с увеличением числа студентов и преподавателей, а также с целью оптимизации учебного процесса согласно требованиям реорганизации кафедра была разделена на две самостоятельные кафедры: кафедру терапевтических дисциплин  и кафедру хирургических дисциплин.  В 2021 году кафедра переименована в кафедру терапевтических и специализированных дисциплин. Организатором и первой заведующей кафедрой (с 2015 по ноября 2022 года)  была Шаханова Тамила Ахматовна, почетный профессор АзМИ. В 2017-2018 гг кафедрой руководил доктор медицинских наук, профессор Кулов Болот Бейшеналиевич. С ноября 2022 года по настоящее время кафедрой заведует кандидат медицинских наук, доцент Куламбаев Бакыт Бекжанович.

                   Кафедра является структурным подразделением института, которая выполняет учебную, методическую,  научно-исследовательскую и воспитательную работу.

Наша миссия – подготовка высокопрофессиональных специалистов, оказывающих современную качественную медицинскую помощь и улучшающих качество жизни людей.

          В составе кафедры терапевтических и специализированных дисциплин  50 преподавателей, в т. ч.   32 штатных,    13 внутренних совместителей,  5 внешних совместителей.  

 Преподаватели кафедры обучают студентов с 1 – 6- го курсов лечебного факультета и 3,4,5 курсов стоматологического факультета, а также 2 и 3 курсов колледжа при АзМИ.

Кафедра постоянно совершенствуется и развивается. На кафедре внедрена и используется система менеджмента качества.

Кафедра проводит активную работу по привлечению молодых кадров. Ежемесячно на кафедре проводятся заседания студенческих научных кружков (СНК). Члены СНК занимают призовые места на межвузовских и международных олимпиадах и конференциях.

         На кафедре проводится последипломное образование в клинической ординатуре по специальности терапия.  На кафедре также реализуются элективные курсы, ориентированные на студентов лечебного факультета. Коллективом кафедры подготовлены учебно-методические пособия по изучению различных разделов внутренних болезней.   

Были составлены новые учебно-методические  комплексы по всем предметам с учетом изменений в Учебных планах АзМИ. Сотрудники кафедры провели большую работу по подготовке модульных тестов, ситуационных задач, экзаменационных вопросов и билетов. Каждый преподаватель при составлении УМК активно участвовал в составлении курсов новых лекций, презентаций.

Целью нашей кафедры является

• — создание благоприятных условий для формирования профессиональных знаний, практических умений и навыков по терапевтическим и специализированным дисциплинам для диагностики, лечения и профилактики болезней, постановки клинического диагноза и развития клинического мышления.
• — внедрение современных основ научной организации учебного процесса, новых технологий обучения и воспитания;
• — качественная организация и проведение учебных занятий, практик и самостоятельной работы студентов;
• — повышение уровня квалификации членов кафедры;

  Кафедра ставит перед собой следующие задачи:

  • Подготовка врача-специалиста, способного и готового оказывать высококвалифицированную медицинскую помощь.
  • Сформировать у выпускника, успешно освоившего систему знаний, умений, навыков, обеспечивающих способность и готовность использовать современные методы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации пациентов.

 

Образовательная деятельность кафедры

Кафедра осуществляет преподавание следующих предметов:

согласно Учебному плану по специальности «Лечебное дело» 560001

I  курс      —  Уход за больными;

                 —  Практика: Помощник младшего медицинского персонала,

                                       Помощник медицинской сестры;

II  курс     —  Пропедтерапия;

                   —  Клинические циклы: Респираторная система,

                                                           Пищеварительная система,

                                                           Сердечно-сосудистая система,

III курс     — Внутренние болезни-2;

                     — Клинические циклы: Эндокринология,

Гематология

Кардиология,

Дерматовенерология

Нервная система

                     —  Практика: Помощник фельдшера скорой и

                                          неотложной медицинской помощи;

 IV  курс     —  Внутренние болезни-3 

                      —  Инфекционные болезни    

                      — Неврология, медицинская генетика и нейрохирургия

                      — Лучевая диагностика и терапия

                      — Профессиональные болезни

                     — Клинические циклы: Гастроэнтерология

                                                         Неврология с основами нейрохирургии (5летняя программа)

 

 

V  курс     — Внутренние болезни-4

                   — Инфекционные болезни;

                   — Дерматовенерология

                   — Неврология, медицинская генетика и нейрохирургия

                   — Инфекционные болезни

                   — Психиатрия и наркология

                   — Семейная медицина

                   — Поликлиническая терапия

VI курс – Внутренние болезни, лучевая диагностика

               — Внутренние болезни – 5

                 — Психиатрия и наркология

               —  Практика: Помощник врача ЦСМ

 

согласно Учебному плану по специальности «Стоматология» 5600004

III курс – Неврология и нейрохирургия;

                 — Внутренние болезни;

IV курс – Внутренние болезни;

                -Дерматовенерология;

                -Лучевая диагностика и терапия;  

                 Инфекционные болезни

V курс —    Психиатрия и наркология.

Учебно-методическая работа кафедры

Сотрудниками кафедры выполняется большая учебно-методическая работа, включающая в себя разработку и внедрение в образовательный процесс учебно-методических и наглядных пособий, чтение лекций с применением мультимедийных презентаций, отрабатываются практические навыки у студентов на фантомах. На клинических базах кафедры ведется совместный прием пациентов со студентами.

Преподаватели кафедры совершенствуют свою учебно-педагогическую и лечебную деятельность путем участия в международных конференциях, съездах, курсах повышения квалификации.

В 2023 году были выпущены следующие учебно-методические материалы:

• Методические рекомендации по обучению клиническим и практическим навыкам студентов-медиков, разработанные заведующим кафедрой, доцентом Куламбаевым Б.Б.
• Методическое пособие «Аритмии. Главные ЭКГ критерии», автор: Садырбаева Г.Р.
• Методическое пособие «Простое объяснение ЭКГ», автор: Садырбаева Г.Р.
• Методическое пособие «Неврологическое обследование», автор: Канатова А.К.
• Опубликована статья «Актуальные вызовы и препятствия внедрения межпрофессионального образования в медицинских учебных программах», автор Куламбаев Б.Б.

Кроме того, проведены методические семинары по организации Объективного структурированного клинического экзамена (ОСКЭ), направленные на повышение качества практической подготовки студентов. П итогам внедрения ОСКЭ в АзМИ опубликован статья «Оценка студентами первого опыта проведения объективного структурированного клинического экзамена в медицинском вузе», авторы Куламбаев Б.. и Буйлашев Т.С. 

Преподаватели активно используют современные цифровые образовательные технологии, такие как виртуальные симуляторы и интерактивные онлайн-платформы для отработки клинических навыков и оценки знаний студентов. Регулярно проводятся межкафедральные мастер-классы, круглые столы  и научные обсуждения с целью обмена опытом и внедрения инновационных подходов в образовательный процесс.

Научные исследования кафедры

Кафедра терапевтических и специализированных дисциплин активно ведёт научные исследования, направленные на решение актуальных медицинских проблем и развитие образовательного процесса.

Основные направления научной работы:

• Изучение климато-географических условий и их влияния на развитие терапевтических заболеваний.
• Проблемы питания и вредных привычек, влияющих на течение различных патологий.
• Совершенствование методов диагностики и лечения хронических заболеваний.

За последние три года сотрудники кафедры опубликовали значительное количество научных работ, в том числе:

1. Куламбаев Б.Б.:
   • «Bridging the Gap: The Transformative Role of Interprofessional Education in 21st-Century Healthcare» (2023 г. в соавторстве с Алымидин к А.)
   • «Лёгочная реабилитация для пациентов с посттуберкулезными изменениями в лёгких в Кыргызстане» (2023 г. в соавторстве с Дуйшонкуловой Н.Д.).
   • «Effect of fasting during Ramadan on gastroesophageal reflux disease of medical students at S.Tentishev Asian Medical Institute» (2024 г. в соавторстве с Садко Хассан и Имран Али)
   • Online education through the eyes of AsMI students. (based on the results of the two online semester’s, 2020-spring and fall semesters).
   • Инновационные медицинские технологии в период пандемии Ковид-19
   • Climatic condition and their impact on progression of chronic obstructive pulmonary disease (2024 г. в соавторстве с Sadka Hassan, Imran Ali)
   • Cardiovascular adaptation: mechanisms and impacts of high-altitude exposure (2024 г. в соавторстве с Prince Xavier, Мурат Тхилаев)
   • Факторы, влиящие на привлечение и удержание студентов-медиков в Кыргызстане в условиях глобальной конкуренции.
2. Харсанова А.С.:
   • «Показатели функционального состояния почек при моделировании нарушения пуринового обмена».
   • «Распространенность дефицита витамина D среди студентов Азиатского медицинского института».
3. Абдухамидова Г.У.:
   • «Этиопатогенетические особенности течения COVID-19 у больных с ревматоидным артритом».
   • «Сравнительная характеристика дефицита витамина D среди студентов».
4. Даниленко Ю.Л.:
   
   • «Анализ лечения остеобластокластомы у детей».
5. Ишембекова Б.:
   • «Эффективность интервального голодания в управлении сахарным диабетом».
   • «Ожирение как актуальная проблема современности».
6. Турсуналиева Н.:
   • «Современные методы лечения бронхиальной астмы».
7. Богатырева М.М.:
   • «Гистологическая характеристика ткани печени крыс, длительно получавших насвай».
   • «Сравнение химического состава насвая со стандартами качества».
8. Шаршенбекова А.:
   • «Современные методы лечения бронхиальной астмы».
9. Валимамедова Н.:
   • «Краткий анализ уровня заболеваемости раком желудка: сравнительный анализ Кыргызстана с другими странами».

Кафедра также активно участвует в организации и проведении научных мероприятий. В 2023 году была проведена первая международная конференция по инфекционным заболеваниям, которая собрала исследователей из Кыргызстана, США, Пакистана, Индии и Мексики. Сотрудники кафедры регулярно выступают на международных конференциях и симпозиумах.

Кафедра стала местом активной научной деятельности студентов. В рамках деятельности Студенческого научного общества проводятся совместно с кафедрами АзМИ большое количество научно-практических мероприятий, таких как семинары, круглые столы, конференции и олимпиады. Это способствует развитию у студентов научных навыков и прививает им интерес к исследовательской деятельности.

Научная деятельность кафедры продолжается в рамках утвержденных тем и направлений, а также в сотрудничестве с международными партнёрами.

Представленные доклады и презентации охватывали самые различные актуальные темы по контролю инфекционных заболеваний. Данная конференция стала площадкой обмена опытом и практикой исследовательской работы для студентов и молодых исследователей.

         Участники научных кружков кафедры Терапевтических и Специализированных Дисциплин организовали межвузовскую конференцию по ВИЧ/СПИД проблеме в АзМИ и также приняли участие в конференциях проведенных в других ВУЗах Кырнызстана.

          Результативность участия наших студентов достаточно высокая: Во всех конференциях наши студенты заняли топовые призовые места. Участие студентов        в подобных мероприятиях создает прекрасные возможности для раскрытия творческого потенциала студентов, вызывает положительную мотивацию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления.

На VI курсе лечебного факультета проводится цикл дискуссий по теме «Malnutrition of children in developing countries», неизменно вызывающий  живой интерес студентов. Также на VI курсе  периодически проводятся малые олимпиады (внутригрупповые конкурсы). С особенным интересом студенты участвуют  в соревнованиях по  предмету «Семейная медицина», так как тематика конкурсов предполагает работ на стыке нескольких дисциплин.

 Олимпиада по психиатрии и наркологии, проведенная на лечебном факультете, прошла очень динамично и затронула множество медицинских и этических проблем.

Подготовка и проведение Олимпиады по трансплантологии почек позволила студентам VI курса  расширить объем знаний в нефрологии, трансплантологии, а также затронула множество юридических и этических аспектов, с энтузиазмом обсужденных студентами.

Активные участники студенческих научных кружков приняли участие с докладами на межвузовских и международных конференциях  и удостоены призовых мест.

Преподаватели кафедры в процессе обучения студентов используют различные современные интерактивные методики, позволяющие эффективно использовать Симуляционный центр АзМИ и интенсивно работать над отработкой практических навыков. Проведение  занятий на клинических базах дает студентам возможность обучения сбору анамнеза, приемам оказания неотложной помощи, методам физикального осмотра пациентов разного возраста, пола. Учебный план АзМИ выделяет самостоятельной работе студентов ведущее положение. На кафедре студенты самостоятельно готовят и защищают истории болезни, разбирают клинические случаи, готовят письменные аналитические работы, презентации, мини-лекции для сокурсников, таблицы и диаграммы.

Клинические базы кафедры

• • • 1. Городская клиническая больница № 6 г. Бишкек
      2. Республиканское патолого-анатомическое бюро
      3. Аламединская Территориальная больница Чуйской области
      4. Иссык-Атинская Территориальная больница Чуйской области
      5. Иссык-Атинский Центр семейной медицины Чуйской области

Проведенные мероприятия

• • 1. Олимпиада по психиатрии и наркологии среди студентов 5-курса лечебного факультета.
    2. Акция «День борьбы со СПИДом» среди студентов 6-курса лечебного факультета.
    3. Акция «Оранжевые дни» день борьбы с  насилием над женщинами.
    4. Проведен межгрупповой конкурс по терапии (по практическим навыкам)  на стоматологическом факультете.
    5. День Учителя  — 10.10.2016г.
    6. День Студента – 17.11.2016г.
    7. День борьбы со СПИДом:   акция «Узнай больше»  в СШ №1 Зубкова и в АзМИ.
    8. Конкурс «Мистер АзМИ».
    9. Благотворительные акции по сбору средств для детей из малоимущих семей.
    10. Межгрупповой конкурс по педиатрии на 5 курсе лечебного факультета.
    11. Олимпиада по психиатрии и наркологии среди студентов 5-курса лечебного ф-та
    12. Акция «День борьбы со СПИД» среди студентов 6-курса лечебного ф-та
    13. Акция «Оранжевые дни» — День борьбы с  насилием над женщинами 
    14. Межгрупповой конкурс по терапии (по практическим навыкам)  на стоматологическом ф-те
    15. День Учителя 
    16. День Студента
    17. День борьбы со СПИД: акция «Узнай больше»  в СШ №1 Зубкова и в АзМИ     
    18. Конкурс «Мистер АзМИ»
    19. Благотворительные акции по сбору средств для детей из малоимущих семей.
    20. Межгрупповой конкурс по педиатрии на 5 курсе лечебного ф-та
    21. День борьбы с курением – акция в АзМИ и по г.Кант силами стоматологического факультета
    22. Врачебная этика и деонтология – цикл групповых дискуссий
    23. Празднование «Нооруз»
    24. «АзМИ-Фест» — Студенческий фестиваль АзМИ

Кафедра терапевтических и специализированных дисциплин – молодой организм и продолжает развиваться. Растет новое поколение молодых, амбициозных и перспективных преподавателей – ученых, врачей, педагогов. С интенсивным развитием АзМИ кафедра также продолжает укрепляться, как в количественном, так и в качественном аспектах. Кафедра терапевтических дисциплин  обладает большим потенциалом и имеет все возможности и предпосылки для его осуществления.

Фото. Занятия по предмету «Детские болезни» на  VI  курсе лечебного факультета

Фото. Занятие по предмету «Акушерство и гинекология» 4 курс лечебный факультет

Начало пилотного ОСКЭ